体教融合深耕乡土 五育并举赋能成长——江西省信丰县正平镇中心小学探索乡村体育育人新路径

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体教融合深耕乡土 五育并举赋能成长——江西省信丰县正平镇中心小学探索乡村体育育人新路径{bbname}bbs.ahv ...

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体教融合深耕乡土 五育并举赋能成长——江西省信丰县正平镇中心小学探索乡村体育育人新路径
来源：中国网教育 | 时间：2026-06-02 17:45:00 | 编辑：闫景真
江西省信丰县正平镇中心小学立足乡土实际，以“健康第一”为理念，构建起“课堂筑基、社团培优、赛事赋能、课间提质”的一体化体育育人模式，让乡村学子在运动中强健体魄、锤炼品格，走出了一条具有乡土特色的体教融合新路。
刚性落实课堂，筑牢体育根基。学校严格落实每天一节体育课，科学划分基础、专项、体能三类课程，创新“四段式”课堂教学法，确保课时不挤占、教学不走样。通过校内转岗培养、校外聘请教练、辖区教师走教等方式，配齐11名专兼职体育师资，有效破解乡村体育教师短缺痛点。常态化开展体育教研与教师技能评比，体育课告别“放羊式”教学，实现全员高质量参与课堂锻炼。
丰富社团载体，点亮运动特长。依托课后延时服务，学校打造花样跳绳、球类、武术散打、竞走等10大体育社团，吸引680余名学生加入，参与率超过60%。各社团实行常态化训练、积分考核、定期展演制度。花样跳绳融合歌舞编排，武术散打深耕武德教育，小众项目竞走稳步培育后备人才。多元化社团满足不同学生兴趣，让每个孩子都能练就一技之长。
深耕全员赛事，营造运动氛围。学校年年举办全员参与的校园体育节，融合田径竞技、技能挑战、亲子运动、文体展览等内容；常态化开展分年级班级联赛，落实“班班有队伍、人人有项目”。通过趣味项目、学生裁判、啦啦队评比，确保全员深度参与。创新大课间与碎片化课间活动，分区开展做操、跑操、趣味小游戏，配套课间器材包与室内拉伸操，把碎片时间变成运动时光，保障学生每日足量校园锻炼。
以赛促练提质，德育竞技双丰收。依托系统化日常训练，学校积极征战市、县级体育赛事，先后斩获县运动会团体总分第五名、乡镇小学男足冠军、女篮季军等多项荣誉。武术散打代表队出征市级赛事，获体育道德风尚奖，用赛场表现诠释体育精神。对比近三年体质监测数据，学生体质健康优良率连年攀升，近视率、超重肥胖率持续下降。不少曾经体能薄弱的孩子通过运动实现身心蜕变，文化课成绩同步提升。
健全保障机制，夯实发展底盘。学校成立体教融合专项工作小组，完善管理制度，逐年划拨专项经费升级场地、添置器材。联动县体校、本土协会、乡贤资源补充师资与物资，通过专题家长会转变家长体育观念。
信丰县正平镇中心小学补齐场地短板，深化校本课程研发，辐射带动辖区村小发展，持续探索乡村体教融合特色之路，以体育赋能五育并举，守护乡村少年健康成长。(胡萍）

来源：jxjy.edu.china.com.cn
作者：佚名
来源网址：http://jxjy.edu.china.com.cn/m/content_43447059.htm